一位廣受歡迎的校工

5D 騰飛

 

「鈴……!」上課鈴聲如雷轟頂地響徹著整個校園,同學們紛紛集隊起來,等候上堂。但校門外還立著不少因懶睡過頭的學生,不知所措地等候著。「哈!伯來了!」他們嚷叫著,目光凝視著前方徐步來的救星――校工伯。

伯是一位和藹可親的老人家,他一頭灰白,鼻子高高的,親切的臉孔上夾著飽歷滄桑的皺紋,每日都架著一幅圓圓的老花眼鏡看報紙,顯得他博學多才。這可不是亂吹噓的,他的知識淵博,是老師、學生公認的。

學生們每每在功課上碰壁,一時找不著老師,便會請教伯,伯也不厭煩地悉心指導他們,為他們解決難題。老師有時忙得喘不過氣來,都會請求伯出手相助,為他們輔導某某學生的功課。雖然伯身兼校務,但也必定會騰出額外時間,盡其所能幫助別人!他的格言「人生在世,難得有機會,便應多幫人,多積福!」已深深烙印在大家的腦海中。

伯不但學識淵博、樂於助人,為人品行更為人稱頌。別人惹他,他從不發火,反會笑容滿臉地好言相勸以求和解,別人見他那麼和藹可親,也生不下氣了。因此,他的人際關係好得使人不敢相信。很多學生喜歡找他聊天,談心事,伯對別人的秘密守口如瓶,沒有人能從他口中打探點甚麼的。伯受歡迎的程度毫不遜色於任何歌星、名人。

記得有一日,我校另一位校工伯因不慎,打破了昂貴的電子器材,而面臨被革職的危機,伯為了幫他解圍,出錢又出力,一方面懇求校長的寬恕,另一方面又出錢補償校方的損失,這才保住了伯。伯感動得涕淚俱下,不知向伯叩了多少個響頭。伯立刻扶起他,並囑咐他要重新振作,不要氣餒。

「進來吧!」伯開了校門,微笑著叫那群懶惰的學生進來。「多謝伯,等會請你吃蛋糕,可別溜走呀!」一位笑容可愛的女學生請求道。

伯的人品高尚,重情義,又樂於助人,實是每個人心中的好校工,實是一位受歡迎的好校工!

 

 

評語:描寫深入,對比描寫,間接描寫,好! 首尾呼應,好!